مولود جديد في البيت

المكون: العناية • الصف: الأول

اسم المتعلم(ة):

القسم:

التاريخ:

الأهداف التعلمية	التعرف على النشاط الحياتي وفهم مضامينه، والتعرف على عناصره: السرد والأساليب والتراكيب.
الوسائل	المستهدفان من 6 — السورة.

المراحل	تدبير الأنشطة التعليمية التعلمية
1المهارة وضعية الانطلاق	يسعى الأستاذ(ة) في البداية إلى دفع المتعلمين إلى إقامة علاقة وجدانية إيجابية مع النص. تذكير المتعلمين بمجال الوحدة: العائلة. طرح أسئلة تمهيدية لتقنية للمتعلمين لاكتشاف موضوع الكناية، مثل: هل للذاكرة يصغر ذلك سنا؟ ما اسم أصغرهم؟
2بناء المتوقعات	بناء التوقعات انطلاقاً من العنوان: مولود جديد في البيت، وملاحظة الموريتين المهاجمتين (من 6 من كتاب للتعلم). لفقرا العنوان معاً: علاء مولود يتحدث النص. نشاهدوا الصورة الأولى: ماذا تحمل الأم بين ذراعيها؟ من يحيط بها؟ نشاهدوا الصورة الثانية: ماذا تلاحظون؟ لماذا زلن البيت في نظركم؟ تسجيل التوقعات على السورة وقراءتها.

المراحل

تدبير الأنشطة التعليمية التعلمية

1المهارة
وضعية
الانطلاق

يسعى الأستاذ(ة) في البداية إلى دفع المتعلمين إلى إقامة علاقة وجدانية إيجابية مع النص.
تذكير المتعلمين بمجال الوحدة: العائلة.
طرح أسئلة تمهيدية لتقنية للمتعلمين لاكتشاف موضوع الكناية، مثل: هل للذاكرة يصغر ذلك سنا؟ ما اسم أصغرهم؟

2بناء
المتوقعات

بناء التوقعات انطلاقاً من العنوان: مولود جديد في البيت، وملاحظة الموريتين المهاجمتين (من 6 من كتاب للتعلم).
لفقرا العنوان معاً: علاء مولود يتحدث النص.
نشاهدوا الصورة الأولى: ماذا تحمل الأم بين ذراعيها؟ من يحيط بها؟
نشاهدوا الصورة الثانية: ماذا تلاحظون؟ لماذا زلن البيت في نظركم؟
تسجيل التوقعات على السورة وقراءتها.

ملاحظة للأستاذ(ة): تُنجز هذه المراحل في حصة واحدة، مع إعطاء المتعلمين وقتاً كافياً للتعبير الشفهي قبل تسجيل التوقعات.

بطاقة تربوية — المكون: العناية • الموضوع: مولود جديد في البيت • الصف: الأول

Fiche arabe mouloud jadid